<div class="feed-description"><p><img src="https://www.tice-education.fr/images/stories/img/nuitducode-scratch-python.jpg" alt="La nuit du code"></p><p style="text-align: justify;"><img src="https://www.tice-education.fr/images/stories/suivi_articles/ecole.jpg" alt="ecole" width="20" height="20"> <img src="https://www.tice-education.fr/images/stories/suivi_articles/college.jpg" alt="college" width="20" height="20"> <img src="https://www.tice-education.fr/images/stories/suivi_articles/lycee.jpg" alt="lycee" width="20" height="20"> La <strong>Nuit du code,</strong> un marathon de <strong>programmation</strong> associant <strong>Scratch et Python,</strong> est orchestrée par le Lycée Français International de Tokyo, ouvert à tous les établissements scolaires français à l'étranger et en France, du cours moyen au lycée. À l'ère de la transformation numérique, l'apprentissage du code s'impose comme une compétence incontournable dès le plus jeune âge. Comprendre les langages informatiques permet aux élèves de ne plus être de simples consommateurs du numérique, mais d'en devenir des acteurs éclairés et créatifs.</p> <p style="text-align: justify;">Mais face à des emplois du temps chargés, comment rendre l'enseignement de l'informatique à la fois ludique, engageant et profondément formateur ?</p> </div>

<div class="feed-description"><p><img src="https://www.tice-education.fr/images/stories/img/campus-france.jpg" alt="Campus France" width="450" height="300" loading="lazy"></p><p style="text-align: justify;"><img src="https://www.tice-education.fr/images/stories/suivi_articles/toutpublic.jpg" alt="toutpublic" width="20" height="20"> Étudier en France sans suivre ses cours en français n'a plus rien d'exceptionnel. L'offre s'est nettement développée, portée notamment par l'internationalisation des universités et des écoles. Campus France recense aujourd'hui plus de 1600 formations partiellement ou entièrement enseignées en anglais. Pour les étudiants français comme internationaux, cette possibilité change la manière d'envisager un cursus et, surtout, la suite d'une carrière.</p> </div>

<div class="feed-description"><p><img src="https://www.tice-education.fr/" alt="Collaboration Visuelle et le Tableau Blanc "></p><p style="text-align: justify;"><img src="https://www.tice-education.fr/images/stories/suivi_articles/ecole.jpg" alt="ecole" width="20" height="20" loading="lazy" data-path="local-images:/stories/suivi_articles/ecole.jpg"> <img src="https://www.tice-education.fr/images/stories/suivi_articles/college.jpg" alt="college" width="20" height="20" loading="lazy" data-path="local-images:/stories/suivi_articles/college.jpg"> <img src="https://www.tice-education.fr/images/stories/suivi_articles/lycee.jpg" alt="lycee" width="20" height="20" loading="lazy" data-path="local-images:/stories/suivi_articles/lycee.jpg"> Dans le paysage éducatif actuel, capter et maintenir l'attention des apprenants représente un défi quotidien majeur pour les enseignants, qu'ils exercent dans le premier degré, le secondaire ou en formation pour adultes. Face à un public souvent sollicité par de multiples distractions et habitué à des formats interactifs, la pédagogie traditionnelle, principalement basée sur la transmission unilatérale des savoirs, peut parfois montrer ses limites.</p> <p style="text-align: justify;">C'est précisément ici que l'innovation pédagogique et les outils numériques entrent en jeu pour redynamiser les pratiques. La collaboration visuelle s'impose aujourd'hui comme une méthode incontournable pour engager activement les élèves dans leurs apprentissages, tout en facilitant grandement la compréhension des concepts abstraits ou complexes.</p> </div>

<div class="feed-description"><p><img src="https://www.tice-education.fr/" alt="Planète énergie Impact énergétique du numérique "></p><p style="text-align: justify;"><img src="https://www.tice-education.fr/images/stories/suivi_articles/college.jpg" alt="college" width="20" height="20"> <img src="https://www.tice-education.fr/images/stories/suivi_articles/lycee.jpg" alt="lycee" width="20" height="20"> Regarder une vidéo, envoyer un message, effectuer une recherche sur Internet… Pour les élèves, ces gestes sont devenus aussi naturels que d’ouvrir un cahier. Mais derrière l’apparente immatérialité du numérique se trouvent des équipements, des réseaux, des serveurs et des data center qui ont besoin d’électricité pour fonctionner. Une réalité énergétique que les usages quotidiens permettent d’aborder très concrètement en classe : nous vous proposons un contenu, les ressources gratuites à projeter (des vidéos « vrai-faux » issues du site <a href="https://www.planete-energies.com/fr" target="_blank" rel="noopener">Planète Energies</a>*) et une piste pédagogique issue du quotidien des élèves.  </p> </div>

<div class="feed-description"><p><img src="https://www.tice-education.fr/images/stories/communication/annonceurs/smart/smart-450.jpg" alt="Kit IA générative Smart Media" width="450" height="450" loading="lazy"></p><p style="text-align: justify;"><img src="https://www.tice-education.fr/images/stories/suivi_articles/college.jpg" alt="college" width="20" height="20"> <img src="https://www.tice-education.fr/images/stories/suivi_articles/toutpublic.jpg" alt="toutpublic" width="20" height="20"> L’IA générative fait désormais partie de l’environnement numérique des adolescents. De nombreux enseignant.es et professeur.es documentalistes recherchent aujourd'hui des ressources fiables pour aborder l'intelligence artificielle en classe. L’enjeu n’est plus seulement d’expliquer ce qu’est l’intelligence artificielle, mais d’aider les élèves à comprendre ses usages, ses limites et ses impacts dans les médias, la communication et leur vie quotidienne.</p> <p style="text-align: justify;">Pour répondre à ce besoin, <a href="https://www.media-smart.fr/" target="_blank" rel="noopener">Media Smart</a> met gratuitement à disposition un nouveau kit pédagogique intitulé « <a href="https://www.media-smart.fr/kits-college/la-publicite-numerique/lia-generative-la-communication-et-les-medias" target="_blank" rel="noopener"><strong>L'IA générative, la communication et les médias</strong> </a>», conçu spécifiquement pour les élèves de collège. Son objectif est simple : aider les jeunes à comprendre comment fonctionne l'intelligence artificielle générative, développer leur esprit critique et les sensibiliser aux enjeux liés à l'information, aux médias et à la communication.</p> </div>

<div class="feed-description"><p><img src="https://www.tice-education.fr/images/stories/img/evaldiff.jpg" alt="evaldiff" width="450" height="313" loading="lazy"></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><strong><img src="https://www.tice-education.fr/images/stories/suivi_articles/college.jpg" width="20" height="20" loading="lazy" data-path="local-images:/stories/suivi_articles/college.jpg"> <img src="https://www.tice-education.fr/images/stories/suivi_articles/lycee.jpg" width="20" height="20" loading="lazy" data-path="local-images:/stories/suivi_articles/lycee.jpg"></strong></span> Différencier une évaluation, c’est écrire trois fois le même contrôle. <strong>Evaldiff</strong>, un générateur de documents pédagogiques français conçu pour le primaire et le collège, produit les trois versions d’un coup et va chercher les compétences dans le programme officiel de la classe concernée, pas dans un référentiel générique.</p> </div>

<div class="feed-description"><p><img src="https://www.tice-education.fr/images/stories/img/kanban-college.jpg" alt="Kanban collège" width="450" height="326" loading="lazy"></p><p style="text-align: justify;">L’intégration de l'<strong>innovation pédagogique</strong> et du <strong>numérique éducatif</strong> au sein de nos classes demande souvent de jongler avec des outils complexes. Heureusement, des solutions adaptées voient le jour pour simplifier le quotidien des enseignants et des élèves.</p> <p style="text-align: justify;">Développée pour répondre aux besoins concrets du terrain, l’application <strong>Kanban Collège</strong> s'impose comme une ressource incontournable pour structurer la <strong>gestion de projet au collège</strong>. Que vous meniez des projets en technologie ou dans d'autres disciplines, cet outil gratuit et open-source permet de développer l'autonomie des élèves tout en facilitant une <strong>évaluation par compétences</strong> objective et transparente.</p> </div>

<div class="feed-description"><p><img src="https://www.tice-education.fr/images/stories/img/RAPPORT_IA-sortir-clandestinite.jpg" alt="rapport IA clandestinité" width="450" height="463" loading="lazy"></p><p style="text-align: justify;">L'émergence de l<strong>'intelligence artificielle (IA) générative</strong> bouscule profondément le monde scolaire. Aujourd'hui, le système éducatif se trouve face à un paradoxe de taille : l'utilisation de ces technologies par les élèves est massive en dehors des classes, mais elle reste le plus souvent dissimulée, non assumée et invisible pour l'institution. C'est ce que le récent rapport officiel appelle la "zone de clandestinité". Face à ce constat, l'objectif n'est plus de savoir s'il faut interdire ou autoriser l'IA, mais bien de l'intégrer de manière constructive et encadrée pour mettre l'<strong>IA dans l'éducation</strong> au service d'une nouvelle ambition.</p> </div>

<div class="feed-description"><p><img src="https://www.tice-education.fr/images/stories/img/odyssee-ia-intelligence.jpg" alt="odyssee-intelligence-escape-game-pedagogique-ia" width="450" height="250" loading="lazy"></p><p style="text-align: justify;"> <img src="https://www.tice-education.fr/images/stories/suivi_articles/toutpublic.jpg" width="20" height="20" loading="lazy" data-path="local-images:/stories/suivi_articles/toutpublic.jpg"> L’intégration de l’intelligence artificielle à l’école suscite autant de fascination que d’interrogations. Pour les enseignants, le défi est de taille : comment transmettre une culture numérique éclairée sans perdre les élèves dans des concepts techniques complexes ? La réponse réside souvent dans la gamification.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>L’Odyssée de l’Intelligence</strong> est un <strong>escape game pédagogique</strong> innovant conçu pour aborder l’<strong>intelligence artificielle en éducation</strong> de manière active et ludique conçu par l'équipe DRANE de la région PACA. Pensée comme une exploration historique et conceptuelle, cette ressource en ligne permet de comprendre le fonctionnement de l'IA, ses usages et ses limites.</p> </div>

<div class="feed-description"><p><img src="https://www.tice-education.fr/images/stories/img/Guide_IA.width-450.jpg" alt="Guide usage IA" width="450" height="307" loading="lazy"></p><p style="text-align: justify;">L’intégration des technologies de pointe au sein de nos administrations n'est plus une projection futuriste, elle est devenue une réalité concrète. Depuis la fin de l'année 2022 et l'essor des grands modèles de langage, l'<strong>intelligence artificielle générative (IAG)</strong> s'est installée dans le quotidien de millions de professionnels. Pour accompagner cette transition majeure, la Direction interministérielle du numérique (DINUM) a publié le <strong>Guide d'usage de l'intelligence artificielle pour les agents publics de l'État</strong>.</p> <p style="text-align: justify;">Ce document de référence interministériel a pour objectif de fixer un cadre commun, pratique et directement mobilisable afin d'harmoniser les pratiques. Que vous soyez enseignant, formateur ou agent administratif, comprendre ce cadre est essentiel pour innover de manière responsable. Ce guide propose des recommandations opérationnelles permettant de concilier efficacité et déontologie au sein du service public.</p> </div>